วังแก้วหิรัญ ท. (2018). ผลการใช้รูปแบบการเรียนการสอนด้วยยุทธศาสตร์สะท้อนอภิปัญญาร่วมกับการเรียนรู้ โดยใช้การวิจัยเป็นฐาน: กรณีศึกษารายวิชาภาษาไทย สังคมศึกษา และวิทยาศาสตร์. Journal of Applied Economics and Management Strategy, 5(1), 11–24. Retrieved from https://kuojs.lib.ku.ac.th/index.php/jems/article/view/1621