วังแก้วหิรัญ ทิพย์วิมล. 2018. “ผลการใช้รูปแบบการเรียนการสอนด้วยยุทธศาสตร์สะท้อนอภิปัญญาร่วมกับการเรียนรู้ โดยใช้การวิจัยเป็นฐาน: กรณีศึกษารายวิชาภาษาไทย สังคมศึกษา และวิทยาศาสตร์”. Journal of Applied Economics and Management Strategy 5 (1):11-24. https://kuojs.lib.ku.ac.th/index.php/jems/article/view/1621.