Ulatan, M. G. C. (2024). Assessing Participation and Motivation in Engaged Pedagogy: A Study of Two Private Thai Universities’ International and English Programs in Chonburi. วารสารวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 3(2), 23–50. สืบค้น จาก https://kuojs.lib.ku.ac.th/index.php/jmsku/article/view/5862