Ulatan, Mary Grace Caccam. 2024. “Assessing Participation and Motivation in Engaged Pedagogy: A Study of Two Private Thai Universities’ International and English Programs in Chonburi”. วารสารวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ 3 (2):23-50. https://kuojs.lib.ku.ac.th/index.php/jmsku/article/view/5862.