การศึกษาความพึงพอใจของสถานศึกษาสำหรับการปฏิบัติการสอนที่มีต่อคุณภาพของนักศึกษาปฏิบัติการสอน รายวิชาปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 4 คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ วิทยาเขตสมุทรสาคร

摘要

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาความพึงพอใจของบุคลากรในสถานศึกษาสำหรับการปฏิบัติการสอนที่มีต่อคุณภาพของนักศึกษาปฏิบัติการสอน รายวิชาปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 4
คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ วิทยาเขตสมุทรสาคร ในด้าน 1) ด้านความรู้ในวิชาเฉพาะ 2) ด้านกระบวนการจัดการเรียนการสอน 3) ด้านการทำงานร่วมกับผู้อื่น 4) ด้านวินัยในการปฏิบัติงาน 5) ด้านความรับผิดขอบต่อหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย และ 6) ด้านบุคลิกภาพ ประชากร ประกอบด้วย ผู้บริหาร และครูพี่เลี้ยง จำนวน 80 คนเครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถาม แบบตรวจสอบรายการ (Check list) แบบมาตรประมาณค่า (Rating scale) และข้อคำถามปลายเปิด (Open-ended question) วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ ความถี่
ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัย พบว่า ความพึงพอใจของบุคลากรในสถานศึกษาสำหรับการปฏิบัติการสอนที่มีต่อคุณภาพของนักศึกษาปฏิบัติการสอน รายวิชาปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 4 คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ วิทยาเขตสมุทรสาคร โดยภาพรวม อยู่ในระดับมากที่สุด (µ =4.57, σ =0.42) จำแนกตามรายด้าน พบว่า ด้านความ รับผิดชอบต่อหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย (µ =4.71, σ =0.44) ด้านวินัยในการปฏิบัติงาน (µ =4.70, σ =0.48) ด้านการทำงานร่วมกับผู้อื่น (µ =4.68, σ =0.47) และ ด้านบุคลิกภาพ (µ =4.65, σ =0.45) อยู่ระดับมากที่สุดตามลำดับ ส่วนด้านกระบวนการจัดการเรียนการสอน (µ =4.38, σ =0.48) และด้านความรู้ในวิชาเฉพาะ (µ =4.28, σ =0.50) อยู่ในระดับมาก ตามลำดับ