ระบบนิเวศการเรียนรู้กับการส่งเสริมทักษะแห่งโลกอนาคต

ปิยะภรณ์ สุขะปุณพันธ์; สุมิตร สุวรรณ; พัชราภา ตันติชูเวช

doi:10.56825/jehds.2026.1026845

ระบบนิเวศการเรียนรู้กับการส่งเสริมทักษะแห่งโลกอนาคต

作者

ปิยะภรณ์ สุขะปุณพันธ์ คณะศึกษาศาสตร์และพัฒนศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน
สุมิตร สุวรรณ คณะศึกษาศาสตร์และพัฒนศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์วิทยาเขตกำแพงแสน
พัชราภา ตันติชูเวช คณะศึกษาศาสตร์และพัฒนศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์วิทยาเขตกำแพงแสน

##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##:

https://doi.org/10.56825/jehds.2026.1026845

关键词:

ระบบนิเวศการเรียนรู้, ทักษะแห่งโลกอนาคต, การศึกษาที่ยืดหยุ่น

摘要

บทความวิชาการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่ออธิบายแนวคิดของระบบนิเวศการเรียนรู้ วิเคราะห์ความสำคัญของระบบนิเวศการเรียนรู้ต่อการพัฒนาผู้เรียน และสังเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างระบบนิเวศการเรียนรู้กับทักษะแห่งโลกอนาคตในบริบทของการศึกษาไทย บทความนี้นำเสนอการสังเคราะห์องค์ความรู้จากเอกสารวิชาการและเอกสารนโยบายทั้งในประเทศและต่างประเทศ เพื่อเสนอเป็นกรอบคำอธิบายเชิงแนวคิดสำหรับการจัดการศึกษาไทย ซึ่งการเรียนรู้ในโลกปัจจุบันไม่ควรถูกจำกัดอยู่เพียงแค่ในห้องเรียนหรือเฉพาะการศึกษาในระบบเพียงเท่านั้น หากแต่ควรถูกมองในฐานะเป็นระบบความสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนกับสภาพแวดล้อมทางการเรียนรู้ที่หลากหลายทั้งโรงเรียน บ้าน ชุมชน และพื้นที่การเรียนรู้ดิจิทัล ระบบนิเวศการเรียนรู้จึงเกี่ยวข้องกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้องหลายฝ่ายทั้งในด้านทรัพยากร โครงสร้างสนับสนุน และความร่วมมือระหว่างภาคส่วนต่าง ๆ ในบริบทของการศึกษาไทยอาจเชื่อมโยงกับแนวคิดในเรื่องของความยืดหยุ่นของการจัดการเรียนรู้ได้ด้วย โดยระบบนิเวศการเรียนรู้อาจใช้เป็นกรอบแนวคิดสำคัญในการอธิบายการพัฒนาผู้เรียนในโลกยุคปัจจุบัน และอาจเป็นเงื่อนไขที่เอื้อต่อการพัฒนาทักษะแห่งโลกอนาคต โดยเฉพาะเมื่อการจัดการศึกษาเปิดพื้นที่ให้เกิดความยืดหยุ่น ความร่วมมือ และการเชื่อมโยงการเรียนรู้กับชีวิตจริงของผู้เรียนอย่างเป็นระบบ

##plugins.generic.usageStats.downloads##

##plugins.generic.usageStats.noStats##

参考

Economist Impact. (2022a). The learning ecosystems framework. Economist Impact.

Economist Impact. (2022b). The learning ecosystems framework: Literature review. Economist Impact.

Hannon, V., Thomas, L., Ward, S., & Beresford, T. (2019). Local learning ecosystems: Emerging models. WISE.

Office of the Basic Education Commission. (2025). Guidelines for flexible education provision through one school, three models.

Office of the Education Council. (2021). Future skills for developing the quality of Thai people of all ages in response to rapid disruption in the 21st-century world: Findings and promotion guidelines.

Office of the Education Council. (2023). Survey results on future skills needed by Thai school-age children and adolescents.

Office of the Education Council. (2024). Follow-up report and action plan for implementing a learning ecosystem model conducive to developing the potential of Thai people 4.0.

Organisation for Economic Co-operation and Development. (2018). The future of education and skills: Education 2030. OECD Publishing.

Organisation for Economic Co-operation and Development. (2019). OECD future of education and skills 2030: OECD learning compass 2030: A series of concept notes. OECD Publishing.