Factor การวิเคราะห์องค์ประกอบภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษในยุคชีวิตวิถีถัดไป

บทคัดย่อ

บทคัดย่อ

                การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์องค์ประกอบภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาในยุคชีวิตวิถีถัดไป เป็นการวิจัยแบบผสานวิธี ประกอบด้วย การวิจัยเชิงคุณภาพ ผู้ให้ข้อมูลหลัก ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา ครู นักวิชาการ และศึกษานิเทศก์ จำนวน 6 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสัมภาษณ์ และแบบตรวจสอบยืนยันองค์ประกอบ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการสรุปอุปนัย และการวิเคราะห์เนื้อหา การวิจัยเชิงปริมาณ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ สถานศึกษาของรัฐสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครปฐม จำนวน 28 แห่ง ผู้ให้ข้อมูล ประกอบด้วย ผู้บริหารสถานศึกษา และครู จำนวน 616 คน โดยวิธีการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้นตามสัดส่วนกระจายตามจำนวนที่ตั้งของอำเภอ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามโดยผู้วิจัย สถิติที่ใช้ในการวิจัย คือ การวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงสำรวจ สกัดองค์ประกอบด้วยวิธีองค์ประกอบหลักและหมุนแกนองค์ประกอบแบบมุมฉากด้วยวิธีแวร์ริแมกซ์

               ผลการวิจัยพบว่า องค์ประกอบภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาในยุคชีวิตวิถีถัดไป ประกอบด้วย 5 องค์ประกอบ ได้แก่ 1) องค์ประกอบภาวะผู้นำด้านบุคลิกภาพ 2) องค์ประกอบภาวะผู้นำด้านวิชาการ 3) องค์ประกอบภาวะผู้นำด้านดิจิทัล 4) องค์ประกอบภาวะผู้นำด้านการคิดและการตัดสินใจ และ 5) องค์ประกอบภาวะผู้นำด้านสังคม โดยมีค่าน้ำหนักองค์ประกอบมาตรฐานอยู่ระหว่าง 0.607-0.912 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ทุกองค์ประกอบสามารถร่วมกันอธิบายองค์ประกอบภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาในยุคชีวิตวิถีถัดไป ได้ร้อยละ 71.169 ซึ่งมีความเหมาะสม ถูกต้อง เป็นไปได้ และ สามารถนำไปใช้ประโยชน์ในการกำหนดองค์ประกอบภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาในยุคชีวิตวิถีถัดไปได้