ปีที่ 6 ฉบับที่ 1 (2022): January-June

บทความวิจัย

• ผลการเรียนรู้และทักษะกระบวนการคิดแก้ปัญหา เรื่อง พลังงานหมุนเวียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนด้วยการจัดการเรียนรู้ ตามแนวคิดสะเต็มศึกษา The Study of Learning Outcomes and Critical Thinking Skills for Solving Problems on Renewable Energy of Grade 9 Students learned by Learning Management Based on STEM Education

  ฝากฝัน อาจรักษา, กิติศาอร เหล่าเหมมณี, สุพัตรา ฝ่ายขันธ์

  1-12

  • PDF (English)

• การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้บริบทเป็นฐาน The Development of Learning Achievement on Plant’s Living by Using Context-Based Learning for Seventh Grade Students

  ศุภธินี ศรีสวัสดิ์, วิทัศน์ ฝักเจริญผล

  13-24

  • PDF (English)

• ผลการพัฒนาแนวทางปฏิบัติที่ดีในการจัดการเรียนรู้ด้วยกระบวนการอาร์แอลพีซี เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ผ่านชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ The Results of Best Practices Development on Learning Management by RLPC Process for Enhancing Mathematical Competency of 12th Graders through Professional Learning Community

  วรกมล วงศธรบุญรัศมิ์, วัชรินทร์ เกษร์สุวรรณ์, มนต์เมืองใต้ รอดอยู่, ศศิธร ศรีพรหม, กนิษฐา เชาว์วัฒนกุล

  25-42

  • PDF (English)

• การพัฒนาอัตราการส่งการบ้านและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในบริบทการเรียนการสอน แบบออนแฮนด์ ด้วยการใช้เบี้ยอรรถกร Improving Grade 7 Students’ Homework Submission Rate and Learning Achievement in On-Hand Learning Context with Tokens Economy

  ณัฐวดี ขันคำ, วิทัศน์ ฝักเจริญผล

  43-52

  • PDF (English)

• การพัฒนาวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและอัตราการส่งการบ้านของนักเรียน ในบริบทการเรียนการสอนแบบออนแฮนด์ร่วมกับการให้รางวัลในเกมมิฟิเคชัน Improving Learning Achievement and Homework Submission Rate by Using OnHand Learning Context Using Reward in Gamification

  หทัยภัทร รุ่งเรือง, วิทัศน์ ฝักเจริญผล

  53-63

  • PDF (English)