ผลการเรียนรู้และทักษะกระบวนการคิดแก้ปัญหา เรื่อง พลังงานหมุนเวียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนด้วยการจัดการเรียนรู้ ตามแนวคิดสะเต็มศึกษา
The Study of Learning Outcomes and Critical Thinking Skills for Solving Problems on Renewable Energy of Grade 9 Students learned by Learning Management Based on STEM Education